Projekt resultater
VRCARE Virtuelt læringsmiljø
VL består af tips til, hvordan man introducerer VR som et pædagogisk værktøj, hvordan man bruger det til uddannelses- og plejeformål, og fordelene ved at bruge VR i undervisningen. Det fremhæver også potentielle udfordringer, som pædagoger og lærere kan stå over for, når de bruger VR i undervisning og pleje. VL giver lærere og omsorgspersoner den baggrundsinformation, de har brug for, for at blive opmuntret til at bruge VRCARE-biblioteket og støtte undervisere og praktikere i at overvinde de barrierer, som brugere med lidt eller ingen erfaring med at bruge VR kan have.
VRCARE-biblioteket
VRCARE biblioteket indeholder alle de udviklede scripts fra det virkelige liv og VR-scenarier, som partnerne vil producere. Målet er, at gøre det lettere for fremtidige brugere at finde disse scripts og scenarier og begynde at bruge dem. Her finder brugerne brugervejledninger, tips og forslag til, hvornår og hvordan de kan bruge manuskripterne og scenarierne i skolen eller på plejecentrene. Det giver lærere og plejepersonale den nødvendige viden og de nødvendige færdigheder til at få den nødvendige selvtillid til at bruge VR til uddannelses- og/eller “pleje”-formål og til at støtte dem i at gøre uddannelse og pleje mere holistisk. Målet er at øge bevidstheden om, hvordan VR kan understøtte sansestimulering.
72 Scripts fra det virkelige liv
Lærere og plejepersonale vil skrive scripts fra det virkelige liv med fokus på etik og interaktion i sundhedsvæsenet og på at stimulere og aktivere ældre og børn på plejecentre.
12 VR scenarier
12 scripts fra det virkelige liv vil blive udvalgt og omdannet til VR-scenarier, som alle med et par u-programmerede VR-briller kan bruge, når de arbejder med ældre eller børn, eller når de underviser i de emner, der behandles i scriptene. Scenarierne vil blive testet gennem pilotprojekter, implementeret i eksisterende kurser og delt med andre gennem aktiv formidling.
