Socios del proyecto
Conozca a los socios que impulsan el proyecto VRCARE. Nuestra asociación se compone de una mezcla de organizaciones públicas y privadas y partes interesadas que combinan investigadores, profesionales y socios con la capacidad de cambiar la anticuada pedagogía de la educación social y sanitaria relativa a niños y ancianos proporcionando una nueva forma de interactuar y estimular.
Axxell ofrece educación y formación profesional secundaria superior, formación de aprendices, tanto para jóvenes como para adultos, así como talleres y cursos de educación para adultos. Para garantizar una pedagogía moderna e innovadora, Axxell colabora con distintas partes interesadas tanto a nivel nacional como internacional. Axxell trabaja continuamente en el desarrollo de herramientas que ayuden a los estudiantes de FP a graduarse con las habilidades necesarias para ser contratados por el mercado laboral. El objetivo de Axxell es proporcionar a sus estudiantes experiencias de aprendizaje positivas que se lleven consigo cuando se gradúen.
Axxell participa activamente en proyectos nacionales y europeos centrados, por ejemplo, en la equidad y la inclusión social. Axxell ha obtenido una acreditación Erasmus tanto para FP (2020-1-FI01-KA120-VET-092526) como para educación de adultos (2020-1-FI01-KA120-ADU-092528).
p-consulting.gr es una empresa de TI y consultoría fundada en 2012, con sede en Patras, Grecia. La compañía está proporcionando:
• -Servicios informáticos, centrados en el desarrollo web, la creación de plataformas educativas en línea, juegos educativos digitales y otras herramientas digitales para empresas, instituciones de formación y organizaciones.
• Servicios de consultoría empresarial a compañías y empresas de todos los sectores de la economía.
• Servicios de formación, que responden a las necesidades de los empresarios, pero también de diversos grupos destinatarios (profesores de FP, estudiantes de FP, etc.).
La empresa cuenta con una red bien establecida en Grecia y en toda Europa, ya que ha ejecutado hasta ahora más de 50 proyectos europeos, con la colaboración de más de 180 organizaciones, entre países de la UE. También ha ejecutado cientos de proyectos nacionales y presta apoyo a más de 250 organizaciones y empresas en el ámbito de las TI y las soluciones empresariales. Además, la empresa cuenta con 7 premios europeos a las mejores prácticas de proyectos Erasmus+.
p-consulting.gr combina formación y servicios de TI, centrándose en la formación interactiva digital, mediante el desarrollo y la creación de cursos de formación en línea, juegos educativos, herramientas de gamificación, aplicaciones web y móviles que utilizan tecnologías nuevas e innovadoras que respetan totalmente WCAG2.0 (protocolos de accesibilidad). Además, invirtiendo en el campo de la inteligencia artificial, la empresa utiliza herramientas avanzadas como software de IA para el procesamiento de imágenes, texto y vídeo y para el desarrollo de aplicaciones como plataformas educativas, juegos, sitios web, etc. Además, la empresa se actualiza continuamente con las últimas soluciones disponibles en el mercado en el campo de la inteligencia artificial.
El Centro San Viator se fundó en 1953 en la comarca de Las Encartaciones, en la provincia de Vizcaya, en una zona rural donde las oportunidades laborales suelen limitarse a la actividad agrícola y ganadera. Situado en una zona montañosa con un paisaje accidentado, las comunicaciones terrestres presentan muchas dificultades que acentúan la falta de oportunidades para los residentes de la región.
El Centro San Viator ofrece formación desde guardería hasta Bachillerato y también FP Básica (EQF 3), FP (EQF 4) y FP Superior (EQF 5) para satisfacer las necesidades de más de 900 alumnos que trabajan con una plantilla de unos 100 profesionales. Nuestra oferta de FP incluye: Comercio, Mecánica del Automóvil, Mecanización, Electrónica-Electricidad, Educación Infantil y Tercera edad. También ofrecemos cursos para desempleados, con el fin de dar respuesta al alto porcentaje de paro que existe actualmente en esta región. Complementando nuestra oferta, también promovemos cursos de formación para trabajadores en activo.
Somos una escuela con un marcado carácter social y un objetivo prioritario: ayudar a las personas con menos oportunidades, que se encuentran amenazadas por la exclusión social. CSV recibe anualmente a unos 150 alumnos que han pasado por el sistema educativo, y que este les ha fallado.
También tenemos 6 aulas a tiempo completo con unos 70 alumnos jóvenes (de 14 a 20 años) con discapacidad intelectual, así como dos aulas a tiempo parcial. El objetivo de estas aulas es ayudarles a alcanzar su máximo potencial, ayudarles a llevar una vida independiente e introducirles en el mercado laboral si es posible.
Contamos con un departamento centrado en proyectos que aumentan la inclusión de grupos excluidos (o en riesgo de exclusión). Desde esta área, ponemos en marcha cursos de formación a medida para aumentar la empleabilidad de estos colectivos.
GTI es uno de los principales centros de enseñanza superior de Irlanda, que ofrece cursos de nivel 5 y 6 de QQI a más de 1.000 alumnos al año. En GTI, los cursos están diseñados para ser de uso inmediato y práctico en el lugar de trabajo o como un trampolín para estudios posteriores y cualificaciones superiores. Todo lo que aprenden nuestros alumnos les será valioso a lo largo de su vida. Nuestro enfoque de Aprendizaje Aplicado está diseñado para que los estudiantes aprendan de forma más eficaz en situaciones de la vida real. El aprendizaje aplicado proporciona a nuestros alumnos experiencias de aprendizaje que implican la resolución de problemas basados en situaciones de la vida real. Por ejemplo, aprender el papel de un ingeniero de sonido en el moderno estudio de grabación de sonido de GTI o trabajar como terapeuta de belleza en el salón Poise de GTI. Cada departamento tiene su propia producción/evento/proyecto en tiempo real. Al traer el mundo real al aula y el aula al mundo real, el aprendizaje aplicado se ha convertido en la forma más eficaz y emocionante de aprender las habilidades clave necesarias para el siglo XXI. La filosofía subyacente de GTI consiste en aprender juntos. Se centra en la actividad del alumno, el aprendizaje colaborativo y, lo que es más importante, en aprender a aprender. GTI se complace en haber obtenido la acreditación Erasmus+ 𝐀𝐜𝐜𝐫𝐞𝐝𝐢𝐭𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧 y 𝐓𝐡𝐞 𝐄𝐱𝐜𝐞𝐥𝐥𝐞𝐧𝐜𝐞 𝐋𝐚𝐛𝐞𝐥 en el marco del Nuevo Programa Erasmus+. La concesión de la acreditación Erasmus confirma que GTI ha establecido un plan para llevar a cabo actividades de movilidad de alta calidad como parte de un esfuerzo más amplio para desarrollar nuestra organización.
GTI ha creado un banco de experiencia y conocimientos que abarca casi 13 años y que ha tenido un impacto profundamente positivo en el desarrollo de GTI como Escuela Superior líder. El Sello de Excelencia concedido a Galway Technical Institute se basó en la excelente calidad de los proyectos y el desarrollo a través de Erasmus+ hasta la fecha y será reconocido entre el 1 de marzo de 2021 y el 31 de diciembre de 2027.
El centro goza de una excelente reputación a escala regional y nacional como proveedor de educación y formación de gran éxito. El Colegio ha sido designado como sobresaliente por Ofsted, ha recibido 13 Premios Nacionales Beacon en los últimos años. Cumple la norma Matrix para los servicios de información, asesoramiento y orientación, y los resultados de nuestros exámenes y cursos nos sitúan sistemáticamente entre los mejores de toda la educación.
nos sitúan entre los mejores proveedores de educación y formación del suroeste. Bridgwater & Taunton College atiende a más de 20.000 estudiantes a tiempo completo y parcial y emplea a más de 1.500 trabajadores. Hay una creciente comunidad internacional, con alumnos procedentes de más de 35 países. Bridgwater & Taunton College es uno de los principales proveedores de formación empresarial de Somerset y cuenta con un excelente historial de formación certificada y a medida para la comunidad empresarial.
Hay un amplio plan de estudios, que abarca las tres áreas clave de:
• Construcción, automoción e ingeniería
• Trabajo social y sanidad
• agricultura, deporte y estudios base
También existe una importante oferta para estudiantes con necesidades de aprendizaje especiales. El colegio atiende a todos los niveles de estudio, desde los alumnos de 10º y 11º curso que asisten a cursos de enlace y diplomatura, hasta programas completos de licenciatura. También es uno de los pocos colegios fuera del sector privado que ofrece el Diploma del Bachillerato Internacional.
CENTRE FOR COMPETENCE DEVELOPMENT CYPRUS LIMITED (COMCY) es una organización de formación, investigación y desarrollo sin ánimo de lucro, activa en el campo de la gestión de proyectos, formación y consultoría con sede en Nicosia, Chipre.
COMCY, se centra en la formación y el desarrollo de diversos grupos destinatarios y sectores de la sociedad, a través de la participación en programas e iniciativas de la UE, así como en la realización de seminarios de formación en Chipre y en el extranjero.
Los principales aspectos de la experiencia y conocimientos de COMCY son:
• experiencia previa en actividades de formación y desarrollo (a escala nacional y de la UE)
• experiencia en las áreas requeridas y nivel de competencia en la misma,
• acceso a los grupos destinatarios directos e indirectos
Sosu Ostjylland es la segunda mayor escuela superior de asistencia social y sanitaria de Dinamarca. Ofrecemos diferentes programas educativos y formación complementaria de personal formado para instituciones de asistencia social y sanitaria para personas mayores y con discapacidad, hospitales y psiquiatría. Desarrollamos continuamente material de formación pedagógico y didáctico innovador, organizamos prácticas laborales y colaboramos estrechamente con los empleadores del sector. Contamos con más de 25 años de experiencia en formación y perfeccionamiento del personal asistencial. Contamos con unos 150 empleados a tiempo completo y 20 profesionales externos vinculados a nuestra práctica diaria. En 2016, la escuela contó con más de 800 estudiantes a tiempo completo, y unos 2.000 cuidadores profesionales participaron en cursos de formación complementaria más cortos o más largos. Nuestros alumnos tienen entre 15 y 60 años y proceden de más de 50 entornos éticos y culturales. Para los más jóvenes, ofrecemos programas cortos de introducción de 20 a 40 semanas - para prepararlos para un comienzo en los principales programas educativos de
• 14 meses (Auxiliar de Atención Social y Sanitaria) o
• 32 meses (Auxiliar de Atención Sociosanitaria).
Participamos continuamente en proyectos europeos, y no nos resulta difícil garantizar la repercusión de los resultados de los proyectos dentro y fuera de nuestra organización. Los resultados de nuestros proyectos se integran directamente en la formación de ayudantes y auxiliares de asistencia social y de ayuda en la universidad SOSU Ostjylland. Como los graduados universitarios son futuros cuidadores, aplican sus nuevas competencias directamente en sus puestos de trabajo. Además, SOSU forma parte de varias redes nacionales de colegios daneses de asistencia social y sanitaria, que se benefician de los resultados del proyecto. El colegio también es miembro de varias asociaciones y redes internacionales con partes interesadas del ámbito de la asistencia en muchos países europeos. Siempre intentamos que ellos también puedan aprovechar nuestros resultados.
La Dirección de Educación Secundaria de Aetoloakarnania (DIDE Aitoloakarnania) está situada en la capital de la prefectura de la Ciudad Santa de Messolonghi. La Dirección de Educación Secundaria de Aitoloakarnania es responsable de: 43 Institutos de Enseñanza Secundaria Diurna, 2 Institutos de Enseñanza Secundaria Vocacionales Vespertinos y 1 Especial, 23 Institutos de Enseñanza Secundaria General Diurna (Además hay 3 Institutos de Enseñanza Secundaria con clases de Bachillerato), 9 Institutos de Enseñanza Secundaria Profesional, 3 Institutos de Enseñanza Profesional atendidos por 3 Centros de Laboratorios Escolares, 2 Institutos de Enseñanza Especial y 2 Institutos de Enseñanza Secundaria Privados. La gestión se divide en varios departamentos:
Administración, Finanzas, Recursos humanos, Informática y magisterio, encabezados por el Director de Educación.
Su función es informar y orientar a los profesores sobre temas de su incumbencia, formación y capacitación docente, seminarios,
conferencias, talleres, concursos estudiantiles, etc. en el sector público y/o privado. El número de profesores empleados asciende aproximadamente a 1650 (profesores titulares y suplentes).
Objetivos de la organización:
• Mejorar las competencias clave de adultos y jóvenes a través del cuerpo de Asesores Educativos.
• Apoyar el desarrollo del personal educativo escolar
• Mejorar la empleabilidad de los adultos
• Compartir buenas prácticas en educación
• Apoyar la educación inclusiva
