Hanke kumppanit

Tutustu VRCARE-hankkeessa mukana oleviin yhteistyökumppaneihin. Kumppanuutemme koostuu julkisista ja yksityisistä organisaatioista ja sidosryhmistä, joissa yhdistyvät opettajat, käytännön toimijat ja kumppanit, joilla on tahto muuttaa lapsiin ja vanhuksiin keskittyvän sosiaali- ja terveydenhuollon koulutuksen vanhanaikaista pedagogiikkaa tarjoamalla uudenlaisen tavan vuorovaikutukseen ja kannustamiseen.

Axxell Utbildning Ab | Suomi

Axxell tarjoaa toisen asteen ammatillista koulutusta ja oppisopimuskoulutusta sekä nuorille että aikuisille sekä järjestää työpajoja ja aikuiskoulutuskursseja. Nykyaikaisen ja innovatiivisen pedagogiikan varmistamiseksi Axxell tekee yhteistyötä eri sidosryhmien kanssa sekä kansallisesti että kansainvälisesti. Axxell kehittää jatkuvasti metoodeja, joiden avulla ammatillisen koulutuksen opiskelijat voivat valmistua työmarkkinoilla tarvittavilla taidoilla. Axxellin tavoitteena on tarjota opiskelijoilleen myönteisiä oppimiskokemuksia, jotka he ottavat mukaansa valmistuttuaan.
Axxell osallistuu aktiivisesti kansallisiin ja eurooppalaisiin hankkeisiin, joissa keskitytään esimerkiksi oikeudenmukaisuuteen ja sosiaaliseen osallisuuteen. Axxellille on myönnetty Erasmus-akkreditointi sekä ammatillisen koulutuksen (2020-1-FI01-KA120-VET-092526) että aikuiskoulutuksen (2020-1-FI01-KA120-ADU-092528) osalta.

p-consulting.gr | Kreikka

p-consulting.gr on vuonna 2012 perustettu tietotekniikka- ja konsultointiyritys, joka sijaitsee Patrasissa, Kreikassa. Yritys tarjoaa:

• Tietotekniikkapalveluita, jotka keskittyvät verkkokehitykseen, verkko-opetusalustojen, digitaalisten opetuspelien ja muiden digitaalisten työkalujen luomiseen yrityksille, oppilaitoksille ja organisaatioille.
• Yritysneuvontapalveluita yrityksille kaikilla talouden aloilla.
• Koulutuspalveluja, jotka vastaavat yrittäjien mutta myös eri kohderyhmien (ammatillisen koulutuksen opettajat, ammatillisen koulutuksen opiskelijat jne.) tarpeisiin.

Yrityksellä on vakiintunut verkosto Kreikassa ja koko Euroopassa, sillä se on tähän mennessä toteuttanut yli 50 eurooppalaista hanketta yhteistyössä yli 180 organisaation kanssa EU-maissa. Se on toteuttanut myös satoja kansallisia hankkeita ja tukee yli 250 organisaatiota ja yritystä tietotekniikan ja liiketoimintaratkaisujen alalla. Lisäksi yritys on saanut 7 eurooppalaista palkintoa parhaista käytännöistä Erasmus+-hankkeissa.
p-consulting.gr yhdistää koulutus- ja tietotekniikkapalvelut keskittymällä digitaaliseen vuorovaikutteiseen koulutukseen kehittämällä ja luomalla verkkokursseja, opetuspelejä, pelityökaluja, verkko- ja mobiilisovelluksia käyttämällä uutta ja innovatiivista teknologiaa WCAG2.0:n (saavutettavuusprotokollat) mukaisesti. Yritys investoi myös tekoälyn alaan ja käyttää kehittyneitä työkaluja, kuten tekoälyohjelmistoja, kuvien, tekstien ja videoiden käsittelyyn sekä sovellusten, kuten koulutusalustojen, pelien ja verkkosivustojen kehittämiseen. Lisäksi yritys päivittää jatkuvasti tekoälyn alalla markkinoilla saatavilla olevia uusimpia ratkaisuja.

Centro San Viator | Espanja

Centro San Viator perustettiin vuonna 1953 Encartacionesin alueelle Biskajan maakuntaan maaseudulle, jossa työllistymismahdollisuudet rajoittuvat yleensä maatalouteen ja karjankasvatukseen. Alue sijaitsee vuoristoalueella, jonka maisema on jylhä, ja maanpäälliset yhteydet aiheuttavat monia vaikeuksia, jotka korostavat alueen asukkaiden mahdollisuuksien puutteita.

Centro San Viator tarjoaa koulutusta päiväkodeista lukioon sekä ammatillista koulutusta (EQF 3 ja EQF 4) ja ammattikorkeakoulutusta (EQF 5) joka vastaa yli 900 opiskelijan tarpeisiin, joita kouluttaa noin 100 ammattilaista. Ammatillisen koulutuksen tarjontaamme kuuluu: Vähittäiskauppa, automekaniikka, mekaniikka, elektroniikka-sähkö, lastenkasvatus ja geriatria. Tarjoamme kursseja työttömille, jotta voimme vastata alueella tällä hetkellä vallitsevaan korkeaan työttömyysprosenttiin. Tarjoamaamme täydennyskoulutusta myös aktiivisille.

Olemme koulu, jolla on vahva sosiaalinen tausta jonka ensisijainen tavoite on auttaa ihmisiä joilla on heikommat mahdollisuudet ja joita uhkaa sosiaalinen syrjäytyminen. CSV vastaanottaa vuosittain noin 150 oppilasta, jotka ovat olleet koulujärjestelmässä mutta jotka ovat jättäneet koulutuksen kesken.

Meillä on myös 6 kokopäiväistä luokkahuonetta, joissa on noin 70 nuorta (14-20-vuotiasta) kehitysvammaista oppilasta, sekä kaksi osa-aikaista luokkahuonetta. Näiden luokkien tavoitteena on auttaa näitä nuoria saavuttamaan täyden potentiaalinsa, auttaa heitä itsenäiseen elämään ja johdattaa heidät mahdollisuuksien mukaan työmarkkinoille.

Meillä on osasto joka keskittyy hankkeisiin joilla lisätään syrjäytyneiden ryhmien (tai syrjäytymisvaarassa olevien ryhmien) osallisuutta. Tällä alalla toteutamme räätälöityjä koulutuskursseja näiden ryhmien työllistettävyyden parantamiseksi.

GTI - Galway Technical Institute | Irlanti

GTI on yksi Irlannin johtavista täydennyskoulutusoppilaitoksista, ja se tarjoaa vuosittain QQI-tason 5 ja 6 kursseja yli 1 000 opiskelijalle. GTI:n kurssit on suunniteltu siten, että niistä on välitöntä ja käytännön hyötyä työpaikalla tai että ne toimivat ponnahduslautana jatko-opintoihin ja korkeampiin tutkintoihin. Kaikki se mitä opiskelijamme oppivat opiskelujensa aikana hyödyntää heitä läpi elämän. Soveltavan oppimisen lähestymistapamme on suunniteltu siten, että opiskelijat oppivat tehokkaammin tosielämän tilanteissa. Soveltava oppiminen tarjoaa opiskelijoillemme oppimiskokemuksia jotka edellyttävät tosielämän tilanteisiin perustuvien ongelmien ratkaisemista. Esimerkkeinä voidaan mainita ääniteknikon roolin oppiminen GTI:n huippuluokan äänitysstudiossa tai työskentely kauneusterapeuttina GTI:n Poise-salongissa. Jokaisella osastolla on oma ainutlaatuinen reaaliaikainen tuotanto/tapahtuma/projekti. Kun reaalimaailma tuodaan luokkahuoneeseen ja luokkahuone reaalimaailmaan, soveltavasta oppimisesta on tullut tehokas ja jännittävä tapa oppia 21. vuosisadalla tarvittavia avaintaitoja. GTI:n perusfilosofia on yhdessä oppiminen. Siinä keskitytään opiskelijan aktiivisuuteen, yhteistoiminnalliseen oppimiseen ja ennen kaikkea oppimaan oppimiseen. GTI on ylpeä siitä, että sille on myönnetty Erasmus+ 𝐀𝐜𝐜𝐫𝐞𝐝𝐢𝐭𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧 ja 𝐓𝐡𝐞 𝐄𝐱𝐜𝐞𝐥𝐥𝐞𝐧𝐜𝐞 𝐋𝐚𝐛𝐞𝐥 uuden Erasmus+ -ohjelman puitteissa. Erasmus-akkreditointi vahvistaa sen että GTI on laatinut suunnitelman korkealaatuisten liikkuvuustoimien toteuttamiseksi osana laajempaa organisaation kehittämistä.
GTI on kerännyt lähes 13 vuoden aikana kokemusta ja asiantuntemusta, joilla on ollut erittäin myönteinen vaikutus GTI:n maineeseen johtavana täydennyskoulutuslaitoksena. Galway Technical Institutelle myönnetty Excellence Label -merkki perustui Erasmus+ -ohjelman kautta tähän mennessä toteutettujen hankkeiden ja kehittämistoimien erinomaiseen laatuun, ja se on voimassa 1. maaliskuuta 2021 ja 31. joulukuuta 2027 välisenä aikana.

Bridgwater and Taunton College | Isobritannia

Koululla on erinomainen maine sekä alueellisesti että kansallisesti menestyksekkäänä koulutuksen tarjoajana. Koulu on saanut Ofstedin erinomaisen arvosanan ja viime vuosina 13 National Beacon Awards -palkintoa. Se täyttää tiedotus-, neuvonta- ja ohjauspalveluja koskevan Matrix-standardin, ja tutkinto- ja kurssituloksemme ovat johdonmukaisia.
Olemme sijoituneet Lounais-Britannian parhaiden koulutuksen tarjoajien joukkoon. Bridgwater & Taunton College palvelee yli 20 000 täys- ja osa-aikaista opiskelijaa ja työllistää yli 1 500 työntekijää. Koulu on kasvava kansainvälinen yhteisö, jossa opiskelee opiskelijoita yli 35 eri maasta. Bridgwater & Taunton College on Somersetin johtava yrityskoulutuksen tarjoaja työnantajille, ja sillä on erinomaiset meriitit tarjota sertifioituja ja räätälöityjä koulutusratkaisuja yrityksille.
Koululla on laaja opetussuunnitelma, joka kattaa seuraavat kolme keskeistä osa-aluetta:
• Rakentaminen, autoteollisuus ja konepajateollisuus
• Sosiaali- ja terveydenhuolto
• Maapohjainen, Urheilu & Foundation Studies
Myös opiskelijoilla, joilla on oppimiseen liittyviä erityistarpeita, on huomattavia mahdollisuuksia. Koulu tarjoaa opintoja kaikilla tasoilla, 10. ja 11. luokan opiskelijoista, jotka osallistuvat linkki- ja tutkintokursseille, aina korkeakoulututkintoon johtaviin ohjelmiin asti. College on myös yksi harvoista yksityisen sektorin ulkopuolisista oppilaitoksista, jotka tarjoavat International Baccalaureate Diploma -tutkintoa.

COMCY | Kypros

CENTRE FOR COMPETENCE DEVELOPMENT CYPRUS LIMITED (COMCY) on voittoa tavoittelematon koulutus-, tutkimus- ja kehittämisorganisaatio, joka toimii projektinhallinnan, koulutuksen ja konsultoinnin alalla ja jonka kotipaikka on Nikosiassa, Kyproksella.
COMCY keskittyy yhteiskunnan eri kohderyhmien ja alojen koulutukseen ja kehittämiseen osallistumalla EU:n ohjelmiin ja aloitteisiin sekä järjestämällä koulutusseminaareja Kyproksella ja ulkomailla.
COMCY:n kokemuksen ja asiantuntemuksen tärkeimmät osaamisalueet ovat:
• aiempi kokemus koulutus- ja kehittämistoiminnasta (EU:n ja kansallisella tasolla).
• vaadittavien alojen asiantuntemus ja osaamisen taso,
• suorien ja epäsuorien kohderyhmien tavoittaminen

SOSU Ostjylland | Tanska

Sosu Ostjylland on Tanskan toiseksi suurin sosiaali- ja terveysalan oppilaitos. Tarjoamme erilaisia koulutusohjelmia ja täydennyskoulutusta koulutetulle henkilökunnalle vanhusten ja vammaisten sosiaali- ja terveydenhuollon laitoksissa, sairaaloissa ja psykiatriassa. Kehitämme jatkuvasti innovatiivista pedagogista ja didaktista koulutusmateriaalia, järjestämme työharjoitteluja ja teemme tiivistä yhteistyötä alan työnantajien kanssa. Meillä on yli 25 vuoden kokemus hoitohenkilökunnan kouluttamisesta ja jatkokoulutuksesta. Meillä on noin 150 kokoaikaista palkattua työntekijää ja 20 ulkopuolista ammattilaista, jotka ovat ovat mukana päivittäisissä toiminnoissamme. Vuonna 2016 opistossa oli yli 800 päätoimista opiskelijaa, ja noin 2 000 ammatillista hoitotyöntekijää osallistui lyhyempiin tai pidempiin täydennyskoulutuksiin.

Opiskelijamme ovat 15-60-vuotiaita, ja heillä on yli 50 eettistä ja kulttuurista taustaa. Nuorimmille tarjoamme lyhyitä, 20-40 viikon pituisia tutustumisohjelmia - valmistellaksemme heitä aloittamaan joko pääkoulutusohjelmissa joiden pituudet ovat:
• 14 kuukautta (sosiaali- ja terveydenhuollon avustaja) tai
• 32 kuukautta (sosiaali- ja terveydenhuollon avustaja).
Olemme jatkuvasti mukana eurooppalaisissa hankkeissa, eikä meidän ole vaikea levittää hankkeiden tuloksia ja hankkeiden vaikutusta organisaatiossamme ja sen ulkopuolella. Hankkeidemme tulokset sisällytetään suoraan SOSU Ostjylland -opiston sosiaali- ja lähihoitajien ja avustajien koulutukseen. Koska koulusta valmistuneet ovat tulevia hoitajia, he soveltavat uutta osaamistaan suoraan työpaikoillaan. Lisäksi SOSU on osa useita Tanskan sosiaali- ja terveysalan oppilaitosten kansallisia verkostoja, jotka hyötyvät hankkeiden tuloksista. Koulu on myös jäsenenä useissa kansainvälisissä kumppanuuksissa ja verkostoissa, joissa on mukana hoitoalan sidosryhmiä monissa Euroopan maissa. Pyrimme aina siihen, että myös he voivat hyödyntää tuloksiamme.

Diefthynsi Deftrtovathmias Ekpaidefsis Aitolokarnanias | Kreikka

Aitoloakarnanian toisen asteen koulutuksen päämaja (DIDE Aitoloakarnania) sijaitsee prefektuurin pääkaupungissa, Messolongin pyhässä kaupungissa. Aitoloakarnanian toisen asteen koulutuksen osasto vastaa seuraavista koulutuksista: 43 päivälukiota, 2 iltalukiota ja 1 ammatillinen erityislukio, 23 yleislukiota (lisäksi on 3 yläkoulua, joissa on lukioluokkia), 9 ammatillista lukiota, 3 ammatillista oppilaitosta, joita palvelee 3 koululaboratoriota, 2 erityiskoulua ja 2 yksityistä lukiota. Hallinto on jaettu useisiin osastoihin:
Hallinto-, talous-, henkilöstö-, tietotekniikka- ja koulutusasiat, joita johtaa koulutusjohtaja.
Sen tehtävänä on tiedottaa ja opastaa opettajia heitä koskevissa asioissa, järjestää opettajankoulutusta ja -valmennusta sekä seminaareja, konferensseja, työpajoja, opiskelijakilpailuja jne. julkisella ja/tai yksityisellä sektorilla. Työllistettyjen opettajien määrä on noin 1650 (vakituiset ja sijaiset).
Organisaation tavoitteet:
• Aikuisten ja nuorten avaintaitojen parantaminen opetusneuvojien elimen kautta.
• Koulujen opetushenkilöstön kehittämisen tukeminen
• Aikuisten työllistettävyyden parantaminen
• Koulutuksen hyvien käytäntöjen jakaminen
• Inklusiivisen koulutuksen tukeminen